+5-4 Oggetto: problemi da risolvere con un’equazione Corpo del messaggio: Determina le ampiezze degli angoli di un triangolo, sapendo che il secondo è 3/2 del primo e il terzo è 13/3 del secondo. Risposta dello staff Dai dati avremo che: (Questa pagina è stata visualizzata da 71 persone)
equazione
Vanessa scrive: Problema da risolvere con un’equazione
00 Oggetto: Problema da risolvere con un’equazione Corpo del messaggio: Risposta dello staff a) Per calcolare l’area del quadrilatero basterà calcolare la differenza delle aree dei due triangoli. Chiamando H il punto di intersezione del prolungamento di CD su AB, e unendo quel che sappiamo dai dati avremo: (Questa pagina è stata visualizzata da…
Giuseppe scrive: Equazioni parametriche
00 Oggetto: equazioni parametriche Corpo del messaggio: a) Affinchè le radici siano coincidenti deve verificarsi che il sia uguale a 0. Quindi: Di conseguenza le radici saranno coincidenti per o per . b) Affinchè una radice sia nulla, basterà imporre che il termine noto sia nullo, ovvero: c) Affinchè una radice sia uguale a…
Rosario scrive: Problema con un triangolo
0-1 Corpo del messaggio: Il cateto maggiore di un triangolo rettangolo è 4/5 dell’ipotenusa. Aggiungendo 11 al doppio del cateto si ottiene il triplo dell’ipotenusa diminuito di 17. Calcola il perimetro e l’area del triangolo. Risposta dello staff Chiamando il cateto maggiore, quello minore e l’ipotenusa avremo: (Questa pagina è stata…
Jennifer scrive: Problema con equazione
00 Oggetto: Problema mediante un’equazione di 1° grado Corpo del messaggio: Ciao, Ho questo problema come compito che non riesco a fare: È stata versata la somma di E3100 in biglietti da 100E e da 50E. Complessivamente i biglietti sono 44. Quanti sono quelli da 100E e quanti quelli da 50E. Grazie se potete aiutarmi!…
Samantha scrive: Matrici inverse
00 Oggetto: matrici inverse Corpo del messaggio Risposta dello staff 3) (Questa pagina è stata visualizzata da 447 persone)
Carol scrive: Polinomi
00 Oggetto: Polinomi Corpo del messaggio: [_a2+(1/5a3b2):(-2/5ab2)]:(-69)+[(-2ab)4:(+2ab2)]:(+4a) Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da 89 persone)
Fiorenza scrive: Sistemi di disequazioni
00 Oggetto: Sistemi di disequazioni Corpo del messaggio: Il sistema è composto dalle seguenti disequazioni: 9x^2+12x+4>0 3/(x+1)-1/x>1/2 2x^2+x<=10 Grazie, per l’aiuto. Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da 90 persone)
Claudio scrive: Disequazioni fratte
00 Oggetto: Disequazioni fratte Corpo del messaggio: (1-3x)/(2x+3)>=0 Grazie. Risposta dello staff Analizziamo separatamente i due fattori: (Questa pagina è stata visualizzata da 92 persone)
Vanessa scrive: Problema con equazione
00 Oggetto: Problema utilizzando un’equazione Corpo del messaggio: È stata versata la somma di 3100E in biglietti da 100E e da 50E. Complessivamente i biglietti sono 44. Quanti sono quelli da 100E e quanti quelli da 50E? Risposta dello staff Chiamando con x i biglietti da 100 euro e con y i biglietti da 50…
Stefania scrive: Condizioni di esistenza dei radicali
00 Oggetto: condizioni di esistenza deei radicali Corpo del messaggio: Determina le condizioni di esistenza dei seguenti radicali: Radice cubica di (a- 3) Radice quadrata di (x+2) Radice quarta di (3a2b) Radice quadrata di (6 a4b5) Risposta dello staff Essendo l’indice di questa radice dispari, e non essendoci frazioni all’interno, non dovremo porre nessuna condizione…
Milena scrive: Equazioni con moduli
00 Oggetto: Equazioni con moduli Corpo del messaggio: 2|x-3|=x+1 Ponendo l’argomento del modulo>=0 ottengo x=7 quindi è accettabile Ponendo l’argomento del modulo>0 ottengo x=5/3 Quindi entrambi le soluzioni sono accettabili, |3-x|=2|x+1|-1 Dopo aver fatto lo studio dei segni, ho risolto i tre sistemi ed ho ottenuto la seguente soluzione: [-6;2/3] vorrei sapere se ho commesso…
Nicola scrive: Semplificazione espressione
00 Oggetto: Corpo del messaggio: Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da 62 persone)
Patrizia scrive: Equazioni numeriche intere
00 Oggetto: equazioni numeriche intere Corpo del messaggio: Ciao, ho il compito in classe venerdì sui radicali (che nn ho capito bene)dove trovo sul sito le spiegazioni nelle varie operazioni.Questo esercizio è per mercoledì!!! Esercizio n. 337 – 338 – 339 – 340 – 341 Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da…
Claudio scrive: Disequazioni fratte
00 Oggetto: Disequazioni fratte Corpo del messaggio: [3/(x-2)]+[(x-2)/(x+1)]<=(x^2+6)/(x^2-x-2) Grazie, per l’aiuto. Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da 47 persone)
Stefano scrive: Equazioni
00 Oggetto: equazioni n 692- 696 Corpo del messaggio: Risposta dello staff 692) (Questa pagina è stata visualizzata da 53 persone)
Esercizio 1 Matematica Generale
00 Dato il sistema lineare: dire se esistono valori di tali che: non esistano soluzioni esistono infinite soluzioni calcolare le eventuali soluzioni per Risposta dello staff Calcoliamo il determinante della matrice, e triangolarizziamo la matrice sottraendo alla seconda riga la prima e alla terza la prima moltiplicata per ….
Esercizio 4 Matematica Generale
00 Scrivere l’equazione della retta tangente nel punto al grafico di . Risposta dello staff Per calcolare l’equazione della retta tangente al grafico nel punto considerato, ci serve innanzitutto calcolare il valore della funzione per la x succitata, e poi calcolare il valore della derivata calcolata nello stesso punto (che ci darà il coefficiente angolare…
Andrea scrive: Trinomio di secondo grado
00 Oggetto: scomposizioni trinomi Corpo del messaggio: Risposta dello staff (Questa pagina è stata visualizzata da 67 persone)
Laura scrive: Disequazioni di secondo grado
00 Oggetto: Disequazioni di secondo grado Corpo del messaggio: Risolvi le seguenti disequazioni. Dal 62 al 70 Risposta dello staff Essendo tutte queste disequazioni uguali, non ce ne voglia la richiedente, ma ne svolgiamo giusto qualcuna come esempio, tanto le restanti si svolgono tutte esattamente nello stesso modo: Risolviamo l’equazione associata: Essendo una disequazione…